В каком возрасте можно начинать дрессировку собаки?

У меня был пес с непростой судьбой, которого начали учить в 12 лет. Он всю жизнь прожил в деревне, просто сидел на цепи возле дома. Когда его хозяйка умерла, пса забрали в город, где он никогда не был. Естественно, потребовалось объяснить ему правила поведения, научить выполнять простые команды, необходимые для городской жизни. Мы проработали с ним всего пару недель, больше не позволили обстоятельства, но я помню, как пес, который практически ослеп и едва слышал, расцветал от похвалы и нашего внимания.

Возраст, когда можно начинать дрессировку собаки, ограничивается только соображениями разумности. На мой взгляд, неразумно начинать серьезное обучение командам с трехнедельным щенком. Точно так же неразумно начинать занятия с собакой в пятнадцать лет, когда она уже не вполне адекватно оценивает окружающую действительность. Все, что лежит между этими полюсами, достаточно разумно.

Начинать регулярную дрессировку можно с 3 месяцев или через две-три недели после появления щенка в вашем доме. Никаких ограничений по максимальному возрасту нет, однако терять время не стоит. Чем раньше вы начнете работу, тем легче будет проходить дрессировка и тем заметнее окажется ее влияние на дальнейшее развитие щенка.

Как показывают исследования, щенки, обучение которых началось до 4 месяцев, в зрелом возрасте становятся гораздо сообразительнее «недрессированных» сверстников. Если это не аргумент, тогда подумайте вот о чем: дрессировка щенка-подростка или взрослой собаки займет больше времени, а значит в конечном итоге обойдется хозяину ощутимо дороже. На сложность работы влияют и уже сформированные привычки владельца, и характер собаки. Договориться с обоими сторонами бывает непросто.

Значительная доля в успехе дрессировки принадлежит заинтересованности владельца собаки. Когда хозяин начинает заниматься, потому что «так надо» или «мне так сказали», о реальной заинтересованности не может быть и речи. Как следствие- приличные результаты оказываются под большим вопросом.

К сожалению, проблемы в поведении собаки сами собой не решатся. Вероятнее всего с возрастом ситуация станет только хуже. Именно поэтому мне бы очень хотелось, чтобы все владельцы проходили хотя бы базовый курс обучения- в большей степени для себя, а не для собаки. Хорошо, когда поведение щенка в целом устраивает владельца и острой необходимости в регулярных занятиях нет: в этом случае будет достаточно проводить периодические разовые консультации.

Необходимость проведения регулярных или периодических занятий определяется соображениями комфорта. Формула простая: если с собакой на улице или дома стало некомфортно, стоит пригласить кинолога.

Благодаря дружеским отношениям, которые сложились у меня с руководителем питомника золотистых ретриверов «Амберголд», я в течение нескольких лет имел возможность заниматься с разными по возрасту собаками одной породы. Моими учениками были голдены от трех месяцев и до двенадцати лет, а какое-то время я работал даже с полуторамесячным щенком.

Для тех собак, что принадлежали лично руководителю, программу дрессировки можно было формировать по моему усмотрению. Это позволило мне накопить очень богатый опыт: я увидел, как быстро учатся собаки того или иного возраста, насколько долго им приходится объяснять, в течение какого времени у них устойчиво закрепляется тот или иной навык.

Поразительно, но некоторые собаки начали принимать меня и относиться с уважением к моим словам только через полгода регулярного общения. Потрясающе умная девочка по имени Желток, которой на момент нашего знакомства исполнилось шесть лет, прекратила попытки заставить меня играть по своим правилам примерно через 7 месяцев. Восьмилетняя Ариша приняла меня почти через 10 месяцев. Понятно, что речь не о выполнении элементарных команд, а об обучении, предположим, апортировке или хождению на задних лапах.

Ситуация осложнялась и количеством собак. Общаясь один на один договориться всегда проще, а занятия с несколькими разновозрастными голденами одновременно порой напоминали мультик про осьминожек из моего детства. Тот, где «кого ни разу не кормил, кому шестнадцать ложек влил».

Посмотрите запись одного из наших уроков с Желтком. Это не то чтобы демонстрация наших достижений. Мы прорабатываем некоторые моменты и постепенно движемся к намеченной цели. Договориться с Желтком, очень умной и сообразительной собакой, знающей себе цену, стоило большого труда. Если что-то шло не так, как она хотела, Желток просто отворачивалась или уходила, делая вид, что все это пустое и не стоит ее внимания.

За довольно короткий срок мне удалось научить Желтка командам общего курса дрессировки. Вдохновленная нашими успехами, хозяйка попросила подготовить для Желтка индивидуальную программу, которая позволила бы собаке развить свои интеллектуальные способности. Трюковая дрессировка всегда интересна, и теперь у нас в планах научиться танцевать, ходить по команде «Рядом» задом наперед и выполнять небольшие трюки типа «как лошадка».

---