Как избежать конфликтов между собакой и ребенком?

Собакам бывает трудно переносить выходки детей. Ребёнок не всегда может заметить, что пес не в настроении общаться, потому что плохо себя чувствует, подавлен, напуган или чем-то расстроен. Естественное для ребёнка пренебрежение к чувствам животного приводит к тому, что даже у самого мирного на Земле золотистого ретривера может закончиться терпение. И тогда возникнут неприятности.

Уставшей от общения собаке сложно контролировать себя, когда ребёнок тянет руки к миске с кормом или к любимой игрушке. Реакцией на такие действия может стать укус, имеющий целью отпугнуть претендента на собственность. Щелчок зубами не причинит вреда щенку или молодой собаке, но будет весьма болезненным для детской руки. Несмотря на то, что нормальный домашний пес вряд ли причинит малышу серьезный вред, случившееся может негативно повлиять на отношение ребёнка к собакам в будущем.

Перед тем, как пойти на «крайние меры», собака всегда предупреждает о своих намерениях. Чтобы не допустить возникновения проблем, родителям придется решить очень важные задачи: самим научиться понимать язык тела собаки, рассказать ребёнку, как правильно общаться с животными и, конечно, создать дома такую обстановку, которая позволит при необходимости развести «противоборствующие стороны».

Нужно будет объяснить разницу между поведением собаки, которая действительно с удовольствием идет на контакт, и той, что просто терпит общество ребёнка. Понимание различий особенно важно, когда дело касается случаев близкого контакта, то есть попыток обнять или поцеловать собаку, взять за лапу или потрогать уши или хвост. Если собака не готова к общению, она может начать нервничать, а значит- щелкать зубами, порыкивать, поджимать брыли или даже слегка прикусывать руку ребёнка.

Специалисты по поведению собак формулируют четыре принципа, руководствуясь которыми можно свести к минимуму риск возникновения конфликтных ситуаций между ребёнком и собакой.

1. Ведите активное наблюдение

Под активным наблюдением подразумевается постоянное присутствие взрослого в помещении, где находятся ребёнок и собака. В это время взрослому не следует отвлекаться на просмотр телепередач или работу за компьютером, его внимание должно быть сосредоточено на происходящем в помещении.

Активное наблюдение даст возможность отслеживать изменения в языке тела собаки, которые сообщат, насколько комфортно чувствует себя животное, не испытывает ли стресс из-за принуждения к общению со стороны ребёнка. Если в поведении собаки появляются признаки нервозности или нетерпения, взрослому следует вмешаться и прекратить её общение с ребёнком.

В стремительно меняющихся условиях взаимодействия с маленьким ребёнком, очень важно дать собаке возможность принять правильное решение, буквально подсказав ей ответ. К примеру, по веским причинам покинуть место, где она находится. Внимательное наблюдение поможет не упустить тот момент, когда собака обращается к взрослому за помощью, ища контакт глазами.

Типичная ситуация: собака спокойно отдыхает на полу, когда в дверях появляется ребёнок. В этот момент собака приподнимается и бросает на взрослого короткий взгляд, ожидая либо его реакции на происходящее, либо некоего указания. Понимая вопрос собаки, хозяин может спокойно позвать её командой «Ко мне», давая возможность обоснованно покинуть место отдыха и переключить её внимание на себя, пока ребёнок находится в комнате. У собаки появляется возможность выбрать дальнейшие действия, то есть остаться рядом со взрослым или выйти из комнаты и перелечь в другое место.

Очевидно, что многим родителям на практике очень трудно реализовать принцип активного наблюдения. Они жалуются на свою занятость, отсутствие сил или времени на то, чтобы постоянно следить за собакой. В таком случае перед тем, как заняться работой по дому или просто выйти из комнаты, потратьте немного времени, чтобы разделить собаку и ребёнка. Можно отвести её в другую комнату, посадить за загородку, которую ребёнок не в состоянии преодолеть, или даже, в крайнем случае, посадить в клетку.

2. Обеспечьте собаке пути и возможности отхода

В любой игре рано или поздно наступает момент, когда один из участников решает прекратить общение и уйти. Нельзя силой заставлять собаку играть с ребёнком. Сделав свой выбор, она должна иметь возможность свободно покинуть место игры: если собака почувствует себя загнанной в угол, столкновение между ней и ребенком с большой вероятностью может привести к негативным последствиям.

Специалисты по поведению собак делят стесненные пространства на «зоны ворчания» и «зоны рычания».

Зоны ворчания- места возможных конфликтов. К ним относятся коридоры, лестницы или прихожие, где в силу ограниченности площади возникает теснота. Потенциально конфликтными являются также те места, которые представляют интерес одновременно и для собаки, и для только начавшего ползать или ходить малыша, такие, как, к примеру, край дивана, где собака и ребенок быстро начинают мешать друг другу. Наилучшим решением будет заранее отметить такие участки и внимательно следить, чтобы встречи там не переросли в конфликты.

Зоны рычания- места наиболее вероятных конфликтов. Это в первую очередь места хранения и распределения ресурсов. У собаки может не быть возможности или желания покинуть такое место, поскольку для неё очень важно сохранить свое присутствие рядом с желаемым ресурсом. К примеру, собака, ворчащая на ребёнка из-под журнального столика, может рассматривать это место как важный ресурс, если под ним находится её любимая игрушка.

Конфликт может произойти в тесном коридоре, между близко поставленными предметами мебели, такими, как диван и журнальный столик, или просто в углу комнаты, где мебель перекрывает пути отхода. Собака может идеально вести себя вне подобных ситуаций, однако ощущение, будто она загнана в ловушку ребёнком, который настойчиво лезет с обнимашками, способно вызвать чувство страха и, как следствие, привести к попыткам защититься.

Чтобы избежать подобного развития событий, постарайтесь расставить мебель таким образом, который при необходимости даст собаке возможность без проблем увеличить дистанцию между собой и ребёнком. При этом, несомненно, будьте максимально бдительны, если общение ребёнка и собаки происходит в стесненных условиях.

3. Установите правила общения ребёнка и собаки

Правила общения устанавливаются для того, чтобы удовольствие от взаимодействия могли получать обе стороны. Важно научить ребёнка с уважением относиться к чувствам животного. Собака имеет право любить или не любить некоторые действия человека: какие-то она едва терпит, а какие-то не переносит совсем, чрезвычайно резко реагируя на попытки человека их выполнить. Такие действия называются триггерами, то есть выключателями, запускающими выполнение определённой модели поведения, в данном случае- агрессивной.

Задача владельца определить эти триггеры и создать такие правила общения с собакой, которые позволят ребенку избежать совершения потенциально опасных действий. Например, если собака не любит прикосновений к лапам или хвосту, если её нервируют крепкие объятия или попытки дотронуться до морды, необходимо в понятной форме донести эти знания до ребёнка.

Большинство собак стараются избегать конфликтов. Они просто прекращают взаимодействие с раздражающим объектом, в роли которого часто выступает ребёнок. К примеру, когда пес устает от общения, он может встать и уйти из комнаты. Если для вашей собаки характерна именно такая модель поведения, будет очень разумным установить правило, в соответствии с которым ребёнок ни при каких условиях не преследует животное и не навязывает свое общество. Так родители смогут научить ребёнка уважать мнение собаки, которая своим уходом на доступном ей языке сообщает, что не готова больше играть или общаться.

Маленькая порода в контексте отношений с детьми не означает маленьких проблем. Ребёнок может быть серьёзно укушен даже самой крохотной собачкой, если попытается взять ее на руки несмотря на протесты животного: отскакивание в сторону или стремление прижаться к полу ясно говорят о нежелании животного быть объектом чьего-либо внимания. Если предупредительные сигналы игнорируются, то страх или фрустрация могут заставить собаку кусаться.

Объясните ребенку, что ни в коем случае нельзя целовать и обнимать собаку, не будучи на тысячу процентов уверенным, что ей это действительно нравится! Это правило необходимо понимать буквально: прежде, чем лезть к собаке с объятиями или поцелуями, убедитесь, что она не просто терпит ваши действия, а на самом деле получает удовольствие от близкого контакта.

Язык тела ясно даст понять ее отношение к происходящему. Собака, которая не хочет, чтобы её трогали, может начать напрягаться всем телом, плотно сжимать челюсти, избегать контакта глазами, зевать, прижимать уши или поджимать хвост. Её взгляд может стать более напряженным, а зрачки расширенными. Заметив один или несколько описанных признаков фрустрации, следует немедленно прекратить попытки обнять или поцеловать собаку. Это очень важно, так как по статистике более 66% ран, полученных детьми от укусов собак, приходятся именно на голову и шею.

Вполне разумным будет и правило, по которому собаку нужно приглашать к общению, а не приближаться к ней без предупреждения. Привычки родителей в данном случае будут прекрасным примером: чтобы сформировать у ребенка нужные модели поведения, с самого начала учитесь просить собаку подойти, и только после этого начинайте ее гладить или трепать за шею, но не навязывайте собаке свое общество без ее желания. Ребенок неосознанно будет копировать поведение взрослых и таким образом приобретет навыки безопасного общения с животными.

4. Следите за изменениями в поведении собаки

С возрастом поведение ребенка меняется, и он постепенно начинает создавать собаке ощутимый дискомфорт. Собака только привыкла к младенцу, который большую часть времени спит, как он уже пытается встать и пробует ходить, совершая неуклюжие и пока что плохо скоординированные движения. Родителям нужно иметь в виду, что с этого времени ребенок становится более мобильным, более самостоятельным, быстрым и громким. Естественно, покой собаки оказывается нарушенным, и теперь для сохранения баланса отношений необходимо применять совершенно другие методы.

Внимательные родители обязательно увидят тревожные сигналы в поведении собаки. Если при приближении ребенка собака напрягается, отводит взгляд, старается избежать контакта, поднимает лапу, начинает облизывать губы или зевает, нужно как можно скорее обратиться к специалисту по поведению собак за консультацией. Своевременно принятые меры помогут избежать эскалации проблемы и трагического развития событий.

Важно заметить, что изменение поведения собаки не всегда является следствием изменения в семейных отношениях: иногда это чисто медицинская проблема. Если ваша собака, обычно лояльная к детям, становится вспыльчивой и начинает проявлять не адекватную ситуации жесткость, стоит обратиться к ветеринару. Собака, испытывающая боль, становится очень раздражительной. Острый отит, артрит или другие заболевания могут заставить собаку вести себя так, как она никогда не повела бы себя, будучи здоровой.

Учитесь понимать язык тела своей собаки. Некоторые собаки исключительно терпимы к неадекватному обращению с ними как со стороны взрослых, так и со стороны детей. Одни ясно показывают страх или раздражение, но никогда не кусают. Другие собаки в состоянии терпеть такое обращение либо от определенных людей, либо определенное время. Собака всегда предупреждает о готовности проявить агрессию, однако большинство людей либо не понимают, либо игнорируют эти сигналы.

Ведите себя уважительно по отношению к собаке, подавая ребенку правильный пример, демонстрируя ему именно ту модель поведения, которую бы хотели видеть: это самый лучший способ сформировать у ребенка навыки безопасного общения с собакой и научить пониманию языка животных. Когда взрослые ведут себя последовательно, у ребенка не возникает никаких проблем с принятием их модели поведения.

---